Biblioteca
Mis padres no lo saben
Autoría: Marce Rodríguez y Mariola Cubells
Mis padres no lo saben es un viaje intenso por trozos de vida de personas normales, que sienten, viven, sufren, aman, odian, recuerdan, olvidan..., como todo el mundo. Las historias que recoge este libro demuestran que queda mucho por hacer, que la situación no ha cambiado tanto porque hay cientos de miles de gays en este país que siguen sufriendo por lo mismo que otros sufrieron en su momento. Con prólogo de Álvaro Pombo, el libro cuenta también con los testimonios de Jesús Encinar y Eduardo Mendicutti.
Educación en la diferencia
Por Fernando Delgado
Las experiencias contenidas en Mis padres no lo saben, relatadas con tanto cuidado y eficacia, lo cual no sólo da valor al libro sino que garantiza amenidad al lector, no están agrupadas allí con la determinación de que alguien aprecie diferencias que desconoce en la homosexualidad, pero estoy seguro de que permitirán a homosexuales y a heterosexuales, más que a entender un mundo gay, que también, a entenderse en el mundo gay y con el mundo gay.
Colombia - Anaa Akua´ipa: proyecto etnoeducativo para el bienestar en el propio territorio
Anaa Akua´ipa el proyecto etnoeducativo de la nación Wayuu que cuenta con el acompañamiento del Ministerio de Educación Nacional y de la Secretaría de Educación de La Guajira culminó su fase piloto y fue presentado oficialmente ante la titular de esta cartera, Cecilia María Vélez White este viernes en Riohacha. Esta iniciativa ha favorecido a 1.175 estudiantes y a 47 directivos docentes, etnoeducadores, autoridades tradicionales y líderes, entre otros, de 10 de los 15 municipios de La Guajira y es el resultado de un proceso de concertación con la comunidad.
Frente a quienes ven una relación entre consumo de ’cannabis’ y fracaso escolar, los educadores insisten en que el problema no se puede reducir a una sola causa
La verdad de la ecuación porro-recreo
Por Carmen Pérez-Lanzac
Uno de cada cinco chavales de entre 14 y 18 años fuma porros de forma habitual, según la Encuesta Estatal sobre Drogas en Enseñanzas Secundarias. El dato se mantiene estable respecto a la encuesta anterior (2006), pero no hay que olvidar que entre 1994 y 2004 el consumo de cannabis por parte de los adolescentes se duplicó.
Els informatius de televisió
Segon DVD de la col·lecció Darrere la Pantalla
AulaMèdia. Educació en Comunicació i la productora Objectiu Comunicació presenten el segon DVD de la col·lecció "Darrere la pantalla", dedicat als informatius. Un nou reportatge audiovisual que té com a prioritat educar en televisió, en aquest cas, mostrant com es construeixen les notícies.
Bullying Homofòbic a Catalunya
ICEV. Revista d´estudis de la violència
L’objectiu de la Comunitat Educativa envers els joves és promoure un
desenvolupament psicosocial normalitzat i un benestar físic emocional sa. Encara que
per a la majoria dels joves aquesta premissa es compleix, existeix un nombre
substancial de menors en risc físic i emocional, causat per un ambient hostil, homófob
i inflexible amb les identitats i rols de gènere masculí/femení no normatius
Master en Igualdad de Mujeres y Hombers. On line. Universidad del País Vasco.
Del 28 de septiembre de 2009 al 15 de julio de 2010
El objetivo fundamental del Master en Igualdad en mujeres y hombres de la Universidad del País Vasco es formar Agentes de Igualdad, es decir, personal técnico especializado capacitado para llevar a cabo las funciones de impulso, ejecución, coordinación y evaluación de acciones dirigidas a conseguir la igualdad entre mujeres y hombres en distintos ámbitos sociales.
Biblioteca Digital
¿Somos las mujeres de cine? Prácticas de análisis fílmico
Pilar Aguilar
Segundo ciclo de Educación Secundaria y Bachilllerato. Uno de los agentes de socialización más importantes hoy en día son los medios de comunicación,
y de manera más preponderante el medio de comunicación audiovisual, cuyo discurso
reproduce los planteamientos androcéntricos y sexistas que han estado presentes en
discursos que utilizaban o utilizan otro tipo de soporte físico. Los avances tecnológicos no
han conseguido introducir ninguna variación en la situación de discriminación que sufren las
mujeres con respecto a los varones, antes al contrario, las propias características del lenguaje
audiovisual hacen que sea especialmente fácil la transmisión y reproducción de los estereotipos
asociados al género. Esto indica que debemos aprender a mirar de manera diferente con
el fin de descubrir los mensajes que una pantalla es capaz de transmitir.