*Profesora de Ética
Autora de publicaciones de coeducación
Formadora del profesorado

Documento elaborado para la Jornada de trabajo con el profesorado en las escuelas piloto del Proyecto Nahiko. Emakunde.

Para conseguir este desarrollo global como persona, hay que empezar por reconocer que las niñas y los niños desde la infancia empiezan a ser socializados en función de estereotipos sexistas, que les van encasillando (...) la Escuela Coeducadora se propone salvar todo lo positivo de la experiencia colectiva de las mujeres y de los hombres y acercarse a cada persona en su individualidad y su singularidad, para potenciar que desde su libertad vaya eligiendo quien quiere ser al margen de los estereotipos sexistas y cual va a ser su colaboración a la justicia y a la libertad colectivas.