OBJETIVOS
Analizar, desde el punto de vista psicoevolutivo, la influencia de lo audiovisual en los niños desde sus primeros contactos con el mundo de la imagen hasta la edad adolescente.
Valorar el poder de lo audiovisual en el desarrollo perceptivo, cognitivo, conductual, afectivo y moral del niño durante esas edades y advertir de los riesgos.
Descubrir, en la práctica del laboratorio de medios-audiovisuales, cuáles son los conocimientos básicos e indispensables de planificación, producción y postproducción de un documento multimedia.
Advertir sobre la necesidad de una integración adecuada de los materiales educativos audiovisuales en el curriculum escolar.
Recomendar contenidos y enfoques deseables en una producción audiovisual, definiendo y analizando los contenidos de calidad en el cine actual dedicado a la infancia y conocer los programas educativos más interesantes accesibles digitalmente, tanto en el terreno público como privado.
Formar, en definitiva, especialistas en Psicología y Educación capaces tanto de evaluar, en el proceso de orientación educativa, los riesgos o pertinencia, según edades, de un producto audiovisual así como asesorar o diseñar los contenidos educativos de una producción audiovisual de calidad.
PROGRAMA:
* Bases para una Psicopedagogía de la Comunicación audiovisual en la era digital.
* Proyectos de innovación audiovisual, con carácter educativo en España.
* El riesgo de la violencia: criterios y escala de evaluación del índice de violencia de una producción audiovisual.
* El nuevo ritmo audiovisual y sus consecuencias evolutivo- perceptivas.
* Los canales educativos temáticos: análisis psicopedagógico y política audiovisual.
* Algunas perversiones de los medios de comunicación audiovisual.
* Muestra de experiencias innovadoras en realidad virtual.
* La experiencia de la T. V. educativa Iberoamericana.
* El cine y la acción educativa en España. (Proyección: “Estampas de Misiones” sobre las llamadas “misiones pedagógicas” de la Segunda República Española).
* Criterios y normas de calidad educativa en una producción destinada a escolares y adolescentes.
* Prácticas de laboratorio audiovisual: planificación, producción, edición y proceso de postproducción.
PERFIL DEL ALUMNO Estudiantes de últimos cursos de carrera relacionadas con la educación y/o con interés profesional en el ambito.
