¿Qué es MEDIA?
MEDIA es un proyecto que pretende dotar a los profesores y alumnos de enseñanzas medias de material on-line para abordar el universo de los medios de comunicación de masas.
La demanda por parte del profesorado de enseñanzas medias de contenidos sobre los medios, ha impulsado diferentes iniciativas tanto desde el sector público como del privado. MEDIA pertenece al primer grupo y nace con vocación de servicio público orientado al ámbito educativo.
En sus secciones se tratará de cuestiones relacionadas con el lenguaje, la realización, la redacción, la producción, etc, ofreciendo una información de partida en relación con algunas de las titulaciones universitarias que mayor demanda presentan actualmente.
Desde la página principal podrás acceder inmediatamente a cualquiera de los cinco medios con un simple click de ratón.
¿Cómo ha sido construido?
Media ha reunido a un amplio grupo de profesionales (grafistas, programadores, fotógrafos...) profesores de enseñanzas medias y profesores especialistas de Facultades de Ciencias de la Información de diferentes universidades españolas.
El objetivo común ha sido conseguir ofrecer, además de una serie de contenidos más o menos amplios y adaptados a las necesidades de la enseñanza secundaria, un variado cuerpo de materiales pedagógicos específicamente diseñados para cada unidad.
Además de estos materiales preconfigurados (transparencias, textos de apoyo, propuestas de actividaes, etc) también se ofrece la posibilidad a profesores y a alumnos de acceder a una base de datos multimedia que, en forma de galería, ofrece mucho más material que puede ser empleado para diseñar soluciones pedagógicas “a medida”.
Estructura y secciones de MEDIA.
MEDIA está organizado sobre un eje central que son los contenidos específicos en relación con cada uno de los medios. Todo lo demás está organizado en torno al objetivo principal que no es sino el aprendizaje y la asimilación de dichos contenidos por parte del alumno. Para ello se han creado una serie de secciones específicas: autoevaluador, simuladores, glosario, bibliografía, galería multimedia cuya finalidad es la de complementar y afianzar al alumno en el viaje por este campo de conocimiento.
Como se puede comprobar nada más entrar en la página inicial, MEDIA se articula en torno a cinco grandes medios: televisión, radio, cine, prensa y publicidad.
Los bloques temáticos.
Al acceder a cualquiera de los medios aparecen, en una columna a la izquierda de la pantalla, los bloques temáticos que conforman su estudio. Si pulsamos sobre cada uno de ellos podremos ver, en forma de menú desplegable, qué temas se van a tratar en cada apartado.
Los autoevaluadores.
Al finalizar cada bloque temático (compuesto por varios temas), el alumno podrá acceder al autoevaluador que le planteará, de forma aleatoria, cinco preguntas tipo test relacionadas con el contenido del bloque.
Al acceder al test, le pedirá su propia cuenta de correo electrónico así como la de la persona que desea que valore su trabajo. Una vez terminada, la prueba será envaida en forma de documento al referido tutor.
Si contesta correctamente a cuatro de las cinco preguntas que se le plantean, el programa le felicitará y le sugerirá que pase al siguiente bloque; de lo contrario le pedirá que vuelva a repasar el bloque en cuestión.
Evidentemente, es imposible controlar en estaciones remotas la fiabilidad con la que dicho test on-line haya sido realizado, sin embargo consideramos que puede ser una herramienta útil, aunque para el profesor sólo sea algo orientativo. Evidentemente en último término queda bajo la responsabilidad del alumno su aplicación y, por lo tanto, su eficacia real.
Al profesor le puede servir de guía para elaborar otras preguntas si decide emplear el material como parte de su asignatura.
Los simuladores.
Los emuladores quieren ser un complemento práctico on-line para ejercitar los conocimientos recién adquiridos, por medio de una serie de ejercicios o supuestos que el alumno deberá resolver según su propio criterio y al hilo de lo estudiado en los bloques que,por la naturaleza de su contenido, se presten a esta opción.
Los simuladores son siempre diferentes debido a que aprovechan y responden a la idiosincrasia de cada uno de los medios tratados. En general, se tratará de que el alumno vaya eligiendo entre diversas opciones, por ejemplo en el caso de una noticia radiada: de titular, de entradilla, de cuerpo de noticia, etc. El programa irá ofreciendo una explicación acerca de por qué la opción es correcta o incorrecta. Al finalizar el programa devolverá la locución de la noticia correctamente redactada y, si lo desea, una locución errónea de la misma.
La bibliografía.
Al final de cada bloque, se ofrece una bibliografía específica donde el profesor y el alumno pueden encontrar referencias y textos para ampliar el propio contenido de MEDIA en el aula o a la hora de elaborar trabajos para la asignatura.
El glosario.
Aunque parezca una cuestión secundaria, los términos específicos son un obstáculo en la adquisición de nuevos conocimientos. Para salvar este inconveniente se han agrupado dichos términos en un glosario al que se puede acceder en cualquier momento y desde cualquier punto dentro del proyecto a través del enlace correspondiente.
La galería multimedia.
Siguiendo las sugerencias que diversos organismos internacionales han realizado en relación con el uso educativo de las Tecnologías de la Información y la comunicación, MEDIA contempla entre sus objetivos el de impulsar, dinamizar y promover la actividad pedagógica, favoreciendo la creación de materiales edcuativos. Con esta intención, además de los materiales ya preparados para “descargar y usar” se ofrecen las materias primas, agrupadas en galerías, con los que éstos han sido elaborados con el fin de dar la opción a los usuarios a desarrollar propuestas alternativas.
Los enlaces externos.(Links)
Cada medio dispone de una galería de enlaces relacionados que apuntan a direcciones de interés dentro de la red Internet como emisoras on-line, canales temáticos, sitios especializados, biblitecas especializadas, etc.
Material de Apoyo Docente.
El material de apoyo docente está organizado en torno a los mismos bloques temáticos que los contenidos.
Además de la bibliografía vinculada a cada bloque temático y dependiendo del contenido de cada uno de ellos, dentro de esta sección el profesorado podrá encontrar:
· Transparencias en formato PDF numeradas listas para imprimir.
· Fichas detalladas con propuestas de actividades.
· Textos ilustrativos y para comentar.
· Textos para el debate.
Su descarga y uso son gratuitos respetando las condiciones que se establecen más adelante en el apartado “precisones legales”.
Precisiones legales.
En la galería se concentran centenares de documentos de todo tipo: sonidos, locuciones, fotografías, video-clips, dibujos, etc, con la intención de que quien quiera pueda hacer libre uso de ellos y elaborar sus propios materiales para tareas educativas, con la única obligación de citar la fuente y con la limitación de que su aplicación y distribución no puede en ningún caso ser objeto de transacción comercial de ningún tipo.
SOFTWARE Y REQUERIMIENTOS TÉCNICOS DE MEDIA.
Requerimientos mínimos para PC.
Sistema Operativo Windows 95/98/2000 Me/XP o NT.
Versión de Navegador: Internet Explorer 4.0 o superior ó Netscape Navigator 4.7 o superior con JavaScript habilitado.
Requerimientos mínimos para MAC.
Sistema Operativo Mac/OS 7.0 o superior
Versión de Navegador: Internet Explorer 4.0 o superior ó Netscape Navigator 4.7 o superior con JavaScript habilitado.
Software adicional: Windows Media Player, Quicktime, Microsoft Word, Acrobat Reader.
Si en algún momento hiciera falta que dispusieses en tu ordenador de algún software adicional, ten la seguridad de que sólo habrá sido incorporado si se trata de software totalmente gratuito (free-ware).
Si se menciona un programa en alguno de los apartados que no esté instalado en tu ordenador, sólo tendrás que buscar su nombre en la sección “software” de MEDIA (a donde puedes acceder desde el enlace situado en la barra superior) y automáticamente serás enviado a la zona de descarga del proveedor oficial correspondiente. Así de fácil.
